Anki est un outil qui facilite l’apprentissage et la révision grâce à un système de cartes-mémoires (flashcards) reposant sur la répétition espacée. Il offre la possibilité de créer des cartes contenant plusieurs champs sur une même face.

FunMOOC est une plateforme de cours en ligne ouverts et massifs (MOOC). Elle réunit des établissements d’enseignement supérieur francophones, dont l’Université de Liège. Elle propose plusieurs centaines de cours accessibles gratuitement, dans des domaines variés, que les apprenants suivent à leur rythme selon un rythme hebdomadaire, avec quiz et exercices. Les cours peuvent donner lieu à un badge gratuit sous condition de réussite ou à un certificat payant délivré à l’issue d’un examen surveillé. La plateforme propose également, depuis 2024, des formations professionnelles payantes délivrant des micro-certifications et accompagnées par des tuteurs.

GaBi est une application web de « Grammaire Anglaise de Base Interactive » conçue par l’Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV) de l’Université de Liège pour les étudiants et les membres du personnel de l’institution. Elle est progressive et couvre des points grammaticaux répartis sur différents niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues, de A1 à C1. Elle s’adresse à des apprenants francophones souhaitant renforcer leurs compétences en grammaire anglaise de manière autonome.

Kahoot! est une application en ligne de quiz interactifs en temps réel fondée sur une logique d’apprentissage par le jeu (chronomètre, points, classement). Elle permet aux enseignants de créer des questionnaires composés de questions à choix multiples, vrais/faux ou sondages. Les étudiants répondent en direct depuis leur smartphone, tablette ou ordinateur, en rejoignant une session via un code PIN. En contexte universitaire, elle peut être utilisée comme quiz de révision, vérification de compréhension, sondage d’opinion, évaluation formative ou activité de brise-glace.

Kahoot intègre l’IA pour générer automatiquement des quiz à partir de textes, de documents ou de sujets. L’IA peut également suggérer des questions, des réponses et des améliorations pour rendre les activités plus engageantes et adaptées aux étudiants.