eCampus est une plateforme numérique d’apprentissage (LMS) utilisée dans les universités pour diffuser des cours, gérer des activités pédagogiques, échanger avec les étudiants et évaluer les apprentissages. Elle centralise documents, forums, devoirs, quiz et suivi des étudiants.

Personne de contact : Équipe eCampus

Kahoot! est une plateforme en ligne de quiz interactifs en temps réel fondée sur une logique d’apprentissage par le jeu (chronomètre, points, classement). Elle permet à un enseignant de créer des questionnaires composés de questions à choix multiples, vrais/faux ou sondages. Les étudiants répondent en direct depuis leur smartphone, tablette ou ordinateur, en rejoignant une session via un code PIN. En contexte universitaire, elle peut être utilisée comme quiz de révision, vérification de compréhension, sondage d’opinion, évaluation formative ou activité de brise-glace.

Moodle est une plateforme d’apprentissage en open source qui permet la création d’activités en e-learning. Elle permet aussi bien de créer des parcours pédagogiques complets, d’évaluer les élèves mais aussi de communiquer facilement avec eux.

Grâce à l’intégration gratuite du module H5P, elle permet de créer des exercices ludiques, des vidéos interactives, des parcours d’apprentissage individualisés.

Pix est une plateforme française permettant à ses utilisateurs d’évaluer, de développer et de certifier leurs compétences numériques, réparties en 5 domaines et 16 compétences. Son accès a été étendu aux citoyens belges francophones (issus des administrations et du système éducatif de la Communauté francophone de Belgique) suite à la signature d’une convention entre la FWB et Pix. La plateforme est gratuite, ludique et progressive. Elle s’adapte au niveau de l’utilisateur pour proposer des questions d’un degré de difficulté adéquat et fournit des feedbacks automatiques. En ce qui concerne, les modalités d’évaluation, la plateforme propose 3 modes : focus, libre et minuté.

Plickers est un outil d’évaluation en classe qui combine la technologie des codes QR avec des cartes en papier. L’enseignant distribue des cartes Plickers aux étudiants, chacune contenant un code QR unique sur chaque face. L’enseignant pose une question à la classe et les étudiants montrent leur réponse en tenant leur carte de manière à ce que le code QR correspondant soit orienté correctement. L’enseignant scanne ensuite les réponses avec un appareil mobile pour recueillir instantanément les données de vote et évaluer la compréhension de la classe. C’est un moyen interactif d’engager les étudiants et d’évaluer leur apprentissage.

Quizlet  est une plateforme d’apprentissage en ligne qui permet de créer, partager et utiliser des ensembles de cartes mémoire (flashcards) ainsi que diverses activités interactives favorisant la mémorisation et l’autoévaluation. L’outil propose de créer des jeux de cartes comportant des termes, concepts, définitions, images ou questions-réponses. À partir de ces contenus, il génère automatiquement plusieurs modes d’apprentissage.

Dans un contexte universitaire, les enseignants peuvent concevoir des jeux de cartes, des questionnaires et des activités de révision adaptés à leurs cours en proposant des exercices formatifs. Les étudiants peuvent exploiter ces activités pour renforcer leurs acquis et préparer leurs évaluations.