eCampus est la plateforme d’apprentissage en ligne (LMS) de l’Université de Liège. Elle permet aux enseignants de concevoir et gérer un espace numérique associé à leurs enseignements, de mettre des ressources à disposition des étudiants, de proposer des activités pédagogiques et de suivre leur progression. Elle permet aux étudiants d’accéder aux ressources de cours, de réaliser les activités et évaluations proposées, de remettre leurs travaux et de consulter leurs résultats et feedbacks. Ils peuvent également communiquer avec leurs enseignants et les autres étudiants selon les dispositifs mis en place.

Contact : helpdesk.ecampus@uliege.be

Eduflow est une plateforme d’apprentissage en ligne qui permet aux enseignants de créer, gérer et dispenser des cours interactifs. Il offre des fonctionnalités pour la création de contenus d’apprentissage, la gestion des devoirs et des évaluations, ainsi que la collaboration entre les étudiants et les enseignants. Eduflow favorise l’apprentissage actif en encourageant les discussions et les échanges entre les étudiants, tout en fournissant des outils d’analyse pour suivre leur progression.

Feedbacksfruits est une boîte à outils intégrables à une plateforme LMS comme Blackboard ou Moodle. Il propose des outils d’évaluation et de feedback (évaluation par les pairs, feedback automatique, correction en ligne, auto-évaluation…), des supports interactifs et des outils de collaboration.

Gradescope est un outil d’évaluation en ligne conçu pour simplifier et accélérer le processus de notation des devoirs et des examens. Les enseignants peuvent télécharger des devoirs au format papier ou numérique, puis définir des critères de notation et des annotations personnalisées. Les étudiants soumettent leurs travaux en ligne, et l’outil permet aux enseignants de les évaluer efficacement en utilisant des fonctionnalités telles que la reconnaissance optique des caractères (OCR) et le marquage par lot. Cela facilite la gestion des évaluations de grands groupes d’étudiants tout en offrant des retours détaillés pour favoriser l’apprentissage de chacun. Gradescope est assisté par l’intelligence artificielle (IA) et est adapté pour l’enseignement supérieur.

itslearning est un environnement numérique d’apprentissage (LMS) conçu pour soutenir l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation. Dans un contexte universitaire, il permet aux enseignants d’organiser leurs cours, de diffuser des ressources, de communiquer avec les étudiants et de suivre leur progression au sein d’un espace unique. Les étudiants disposent d’un espace centralisé pour accéder aux contenus du cours, consulter les consignes, le calendrier et les échéances, remettre leurs travaux, réaliser des quiz, tests et autres activités d’apprentissage.

itslearning intègre des fonctionnalités d’IA principalement orientées vers l’aide à la conception pédagogique.

LearningApps est une plateforme en ligne qui permet de créer des activités d’apprentissage interactives en utilisant de petits blocs multimédias. Ces blocs, appelés « applications », peuvent être intégrés dans le contenu d’apprentissage pour améliorer l’expérience des étudiants. Cet outil propose différents modèles d’activités interactives tels que des associations, des tests à choix multiples et bien d’autres. Il est utilisé par les enseignants pour créer des exercices engageants et variés pour leurs étudiants, favorisant ainsi l’apprentissage actif et la compréhension des concepts.

Perusall est un outil d’annotation sociale. L’application permet aux professeurs d’attribuer les contenus de lecture nécessaires aux cours. Les étudiants peuvent mettre en évidence des sections de lectures et laisser un commentaire ou des questions sur ce sujet. Perusall crée un rapport pointant les sections que plus d’étudiants trouvent difficiles à comprendre afin de permettre à l’enseignant d’organiser une une discussion sur le sujet. Les enseignants peuvent facilement suivre l’implication et la compréhension des étudiants.

Piazza est une plateforme de questions-réponses et de communication destinée aux étudiants et aux enseignants dans l’enseignement supérieur. Elle permet de créer, pour chaque cours, un espace de discussion en ligne où poser des questions, partager des ressources et échanger sur des concepts. Les questions et les réponses sont éditables de manière collaborative, sur un principe de wiki : chaque question comporte une réponse unique des étudiants et une réponse unique des enseignants, que chacun peut compléter. La plateforme propose l’anonymat optionnel des contributions, la validation des réponses par les enseignants, des sondages, une section d’annonces et de ressources de cours, des notifications par courriel ainsi que des rapports de participation. Elle s’intègre aux plateformes d’apprentissage au moyen du standard LTI.