Filtres
Quizlet
Quizlet est un outil ludique de soutien à la mémorisation. Il permet de créer des flashcards et de s’exercer de différentes manières (associations, mémorisation, jeu…). L’enseignant peut créer des flashcards qu’il partage à ses étudiants, et les étudiants peuvent créer directement leurs propres flashcards. L’interface est adaptée pour smartphone.
LearningApps
LearningApps est une plateforme en ligne qui permet de créer des activités d’apprentissage interactives en utilisant de petits blocs multimédias. Ces blocs, appelés « applications », peuvent être intégrés dans le contenu d’apprentissage pour améliorer l’expérience des étudiants. Cet outil propose différents modèles d’activités interactives tels que des associations, des tests à choix multiples et bien d’autres. Il est utilisé par les enseignants pour créer des exercices engageants et variés pour leurs étudiants, favorisant ainsi l’apprentissage actif et la compréhension des concepts.
Wooclap
Wooclap est un outil de présentation interactive qui permet aux enseignants de capter l’attention, de créer des réactions et de mesurer la compréhension des étudiants dans un auditoire, en temps réel ainsi qu’au rythme du participant. Il comprend 18 types de questions interactives qui peuvent être intégrées dans une présentation PowerPoint ou Keynote. Les étudiants s’engagent dans les activités d’enseignement proposées par les enseignants via Wooclap en utilisant leur smartphone, leur tablette ou leur ordinateur.
Boîtiers de vote (SMART)
Le SMART (Système Méthodologique d’Aide à la Réalisation de Tests à l’ULiège) prête 200 boîtiers de vote permettant à un groupe d’étudiants de répondre à des questions qui leur sont posées pendant une activité d’enseignement.
Eduflow
Eduflow est une plateforme d’apprentissage en ligne qui permet aux enseignants de créer, gérer et dispenser des cours interactifs. Il offre des fonctionnalités pour la création de contenus d’apprentissage, la gestion des devoirs et des évaluations, ainsi que la collaboration entre les étudiants et les enseignants. Eduflow favorise l’apprentissage actif en encourageant les discussions et les échanges entre les étudiants, tout en fournissant des outils d’analyse pour suivre leur progression.
Mentimeter
Mentimeter est un outil de présentation interactive en ligne qui permet au présentateur d’engager le public en temps réel. Les participants peuvent répondre aux questions et voter à l’aide de leurs appareils mobiles, tels que smartphones ou tablettes, en scannant un code QR ou en se connectant via un lien. Les résultats sont ensuite affichés en direct sous forme de graphiques et de diagrammes, offrant ainsi une rétroaction visuelle immédiate.
Plickers
Plickers est un outil d’évaluation en classe qui combine la technologie des codes QR avec des cartes en papier. L’enseignant distribue des cartes Plickers aux étudiants, chacune contenant un code QR unique sur chaque face. L’enseignant pose une question à la classe et les étudiants montrent leur réponse en tenant leur carte de manière à ce que le code QR correspondant soit orienté correctement. L’enseignant scanne ensuite les réponses avec un appareil mobile pour recueillir instantanément les données de vote et évaluer la compréhension de la classe. C’est un moyen interactif d’engager les étudiants et d’évaluer leur apprentissage.
QRuiz
QRuiz est un site web de création de questionnaires, sondages ou présentations. Il permet de connaître en temps réel les réponses des participants et de visualiser les résultats sous forme graphiques exportables.
Quizalize
Quizalize est un outil de création de quiz en ligne.
Quizizz
Quizizz est une plateforme de création de questionnaire à choix mutiples en direct ou au rythme des participants.
Wooflash
Wooflash est une plateforme d’apprentissage fondée sur le « micro apprentissage ». Il permet la création de parcours d’apprentissage et de révision, sous différentes formes.
Agoraquiz
AgoraQuiz permet de créer des quiz collaboratifs. Les quiz sont construits sur base des questions des étudiants validées par l’enseignant. Les étudiants se défient par 2.