Ally est un outil d’accessibilité numérique intégré à la plateforme d’apprentissage en ligne eCampus. Il est destiné à rendre les contenus en ligne plus accessibles pour tous et en particulier pour les étudiants ayant des troubles (ex : malvoyants, malentendants, dyslexiques). Pour l’enseignant, il génère un rapport qui identifie les problèmes d’accessibilité dans les contenus de cours ainsi qu’une assistance sur la marche à suivre pour corriger les problèmes identifiés. Pour les étudiants, il génère automatiquement des formats alternatifs pour chaque contenu de cours.

Personne de contact : Béatrice LECOMTE

Le SMART (Système Méthodologique d’Aide à la Réalisation de Tests à l’ULiège) prête 200 boîtiers de vote permettant à un groupe d’étudiants de répondre à des questions qui leur sont posées pendant une activité d’enseignement.

BookWidgets est une plateforme belge d’apprentissage interactif permettant la création de tests avec feedback automatique ou personnalisé. On y retrouve de nombreux types de questions possibles et la visualisation des résultats en direct (suivi d’activité).

eCampus est la plateforme d’enseignement et d’apprentissage en ligne de l’Université de Liège. Il s’agit d’un système de gestion de l’apprentissage (LMS) utilisé pour créer et administrer des cours en ligne. Pour les enseignants, il offre des fonctionnalités pour la gestion des contenus, la communication, l’évaluation et le suivi des performances des étudiants. Il leur permet également de partager des ressources, de gérer des discussions, de donner des devoirs, et d’évaluer les étudiants de manière centralisée. Pour les étudiants, il leur permet d’accéder aux contenus, de suivre le parcours d’apprentissage mis en place par l’enseignant et de soumettre différents types de travaux.

Cette plateforme se base sur le programme officiel des cours de l’université. Chaque cours du programme a son propre espace sur la plateforme. Les titulaires d’un cours y sont automatiquement inscrits ainsi que les étudiants l’ayant choisi dans leur cursus.

Personne de contact : Équipe eCampus

Eduflow est une plateforme d’apprentissage en ligne qui permet aux enseignants de créer, gérer et dispenser des cours interactifs. Il offre des fonctionnalités pour la création de contenus d’apprentissage, la gestion des devoirs et des évaluations, ainsi que la collaboration entre les étudiants et les enseignants. Eduflow favorise l’apprentissage actif en encourageant les discussions et les échanges entre les étudiants, tout en fournissant des outils d’analyse pour suivre leur progression.

FB4You est un outil de feedback à destination des étudiants de l’Université de Liège qui se présente sous la forme d’une application mobile. Cette application permet aux étudiants de recevoir un retour personnalisé après leurs évaluations, de se situer par rapport aux attentes du professeur pour réussir le cours, de comparer leur progression avec les autres étudiants du même cours, de recevoir des conseils méthodologiques et d’exprimer leurs sentiments concernant le cours et les évaluations.

Personne de contact : Équipe du SMART, Pascal DETROZ

Feedbacksfruits est une boîte à outils intégrables à une plateforme LMS comme Blackboard ou Moodle. Il propose des outils d’évaluation et de feedback (évaluation par les pairs, feedback automatique, correction en ligne, auto-évaluation…), des supports interactifs et des outils de collaboration.

Gradescope est un outil d’évaluation en ligne conçu pour simplifier et accélérer le processus de notation des devoirs et des examens. Les enseignants peuvent télécharger des devoirs au format papier ou numérique, puis définir des critères de notation et des annotations personnalisées. Les étudiants soumettent leurs travaux en ligne, et l’outil permet aux enseignants de les évaluer efficacement en utilisant des fonctionnalités telles que la reconnaissance optique des caractères (OCR) et le marquage par lot. Cela facilite la gestion des évaluations de grands groupes d’étudiants tout en offrant des retours détaillés pour favoriser l’apprentissage de chacun. Gradescope est assisté par l’intelligence artificielle (IA) et est adapté pour l’enseignement supérieur.

LearningApps est une plateforme en ligne qui permet de créer des activités d’apprentissage interactives en utilisant de petits blocs multimédias. Ces blocs, appelés « applications », peuvent être intégrés dans le contenu d’apprentissage pour améliorer l’expérience des étudiants. Cet outil propose différents modèles d’activités interactives tels que des associations, des tests à choix multiples et bien d’autres. Il est utilisé par les enseignants pour créer des exercices engageants et variés pour leurs étudiants, favorisant ainsi l’apprentissage actif et la compréhension des concepts.

Mentimeter est un outil de présentation interactive en ligne qui permet au présentateur d’engager le public en temps réel. Les participants peuvent répondre aux questions et voter à l’aide de leurs appareils mobiles, tels que smartphones ou tablettes, en scannant un code QR ou en se connectant via un lien. Les résultats sont ensuite affichés en direct sous forme de graphiques et de diagrammes, offrant ainsi une rétroaction visuelle immédiate.

Perusall est un outil d’annotation sociale. L’application permet aux professeurs d’attribuer les contenus de lecture nécessaires aux cours. Les étudiants peuvent mettre en évidence des sections de lectures et laisser un commentaire ou des questions sur ce sujet. Perusall crée un rapport pointant les sections que plus d’étudiants trouvent difficiles à comprendre afin de permettre à l’enseignant d’organiser une une discussion sur le sujet. Les enseignants peuvent facilement suivre l’implication et la compréhension des étudiants.

Plickers est un outil d’évaluation en classe qui combine la technologie des codes QR avec des cartes en papier. L’enseignant distribue des cartes Plickers aux étudiants, chacune contenant un code QR unique sur chaque face. L’enseignant pose une question à la classe et les étudiants montrent leur réponse en tenant leur carte de manière à ce que le code QR correspondant soit orienté correctement. L’enseignant scanne ensuite les réponses avec un appareil mobile pour recueillir instantanément les données de vote et évaluer la compréhension de la classe. C’est un moyen interactif d’engager les étudiants et d’évaluer leur apprentissage.

Quizalize est un outil de création de quiz en ligne.

Sqore est un logiciel d’aide à la correction de questions ouvertes à réponses longues conçu pour les enseignants de l’Université de Liège. Il utilise des grilles de correction descriptives pour offrir une évaluation stable et critériée, et pour améliorer la fidélité entre plusieurs correcteurs. Il permet de dématérialiser les copies, d’assurer l’anonymat des étudiants, et de corriger chaque question indépendamment, cela afin de réduire divers biais d’évaluation. Il offre également des fonctionnalités telles que la révision des copies par question et un accès rapide aux copies corrigées pour les étudiants.

Personne de contact : Équipe du SMART, Vinciane CRAHAY

Squid est un outil de consultation et de visualisation des copies des étudiants corrigées via l’outil Sqore. Il est développé par l’équipe du SMART au sein de l’Université de Liège.

Une tablette numérique est un appareil électronique portable équipé d’un écran tactile qui permet à l’utilisateur d’interagir avec le contenu affiché en utilisant ses doigts ou un stylet. Elle fonctionne sous un système d’exploitation mobile comme iOS (iPad Apple), Android (divers fabricants), ou Windows (tablettes Windows). Elle permet à l’utilisateur de se connecter à Internet et de partager des données avec d’autres appareils. L’utilisateur peut télécharger et installer une variété d’applications à partir des magasins d’applications en ligne.

Turnitin propose un série d’outils : Originality, Similarity, Gradescope, Feedback Studio et Ithenticate. Ce sont des outils de détection de plagiat, d’évaluation et de feedback développés pour l’enseignement.

Wooflash est une plateforme d’apprentissage fondée sur le « micro apprentissage ». Il permet la création de parcours d’apprentissage et de révision, sous différentes formes.