Cos(phi)log est une boîte à outils numériques qui regroupe des applications pédagogiques et scientifiques dans les domaines de la biologie et des sciences de la Terre. Les applications couvrent divers sujets et matières scientifiques à partir de jeux sérieux, de simulations, de modèles et autres. La plateforme propose également des cours en chansons pour faciliter l’apprentissage des concepts scientifiques par les élèves.

eCampus est la plateforme d’enseignement et d’apprentissage en ligne de l’Université de Liège. Il s’agit d’un système de gestion de l’apprentissage (LMS) utilisé pour créer et administrer des cours en ligne. Pour les enseignants, il offre des fonctionnalités pour la gestion des contenus, la communication, l’évaluation et le suivi des performances des étudiants. Il leur permet également de partager des ressources, de gérer des discussions, de donner des devoirs, et d’évaluer les étudiants de manière centralisée. Pour les étudiants, il leur permet d’accéder aux contenus, de suivre le parcours d’apprentissage mis en place par l’enseignant et de soumettre différents types de travaux.

Cette plateforme se base sur le programme officiel des cours de l’université. Chaque cours du programme a son propre espace sur la plateforme. Les titulaires d’un cours y sont automatiquement inscrits ainsi que les étudiants l’ayant choisi dans leur cursus.

Personne de contact : Équipe eCampus

Le fab52 est un laboratoire de fabrication numérique pour les étudiants de l’Université de Liège, mis en place par la Faculté des Sciences Appliquées. Il s’agit d’un espace d’apprentissage et d’expérimentation avec une gamme variée de machines modernes et conventionnelles. Les équipements disponibles incluent des imprimantes 3D, des machines de découpe laser, des machines conventionnelles (tournage, fraisage, pliage, électro-érosion, CNC 3 et 5 axes), dont l’utilisation est encadrée par des techniciens pour des raisons de sécurité.

Le fab52 se trouve au niveau -2 du bâtiment B52/6, dans le local -2/829.

Personne de contact : fab52@uliege.be

FB4You est un outil de feedback à destination des étudiants de l’Université de Liège qui se présente sous la forme d’une application mobile. Cette application permet aux étudiants de recevoir un retour personnalisé après leurs évaluations, de se situer par rapport aux attentes du professeur pour réussir le cours, de comparer leur progression avec les autres étudiants du même cours, de recevoir des conseils méthodologiques et d’exprimer leurs sentiments concernant le cours et les évaluations.

Personne de contact : Équipe du SMART, Pascal DETROZ

Jupyter est un outil qui permet aux utilisateurs de créer et de partager des documents interactifs appelés « notebooks ». Ces notebooks peuvent contenir du code en direct, des équations, des visualisations et du texte explicatif. Les utilisateurs peuvent exécuter du code directement dans le notebook, ce qui permet une exploration interactive des données et des expériences computationnelles. Il prend en charge plus de 40 langages de programmation, dont Python, R, etc.

MagicSchool est une plateforme d’intelligence artificielle (IA) qui propose plus de 60 outils IA pour aider les enseignants à planifier leurs cours, à différencier leur enseignement, à rédiger leurs évaluations, à communiquer clairement avec leurs étudiants, et plus encore. Elle permet également d’apprendre à utiliser l’IA de manière responsable et de développer la littératie en IA chez les étudiants.

MathLink est un projet qui vise à fournir un soutien mathématique aux étudiants et aux membres de l’Université de Liège. Il offre des ressources telles que des vidéos et des fascicules pour faciliter la transition vers l’université et propose un encadrement allant d’une assistance mathématique informelle à des collaborations scientifiques avancées.

Personne de contact : Naïm ZENAÏDI

L’outil « Microscope virtuel » sur le site Cos(phi)log permet aux utilisateurs de simuler l’utilisation d’un microscope. Ils peuvent ajuster la mise au point, la luminosité, et changer le grossissement en utilisant les contrôles virtuels. Ils peuvent aussi déplacer les lames virtuelles pour observer différents échantillons, ce qui leur offre ainsi une expérience d’apprentissage interactive et pratique sans besoin de matériel physique.

Moodle est une plateforme d’apprentissage en open source qui permet la création d’activités en e-learning. Elle permet aussi bien de créer des parcours pédagogiques complets, d’évaluer les élèves mais aussi de communiquer facilement avec eux.

Grâce à l’intégration gratuite du module H5P, elle permet de créer des exercices ludiques, des vidéos interactives, des parcours d’apprentissage individualisés.

Nolej AI est une plateforme alimentée par un moteur d’intelligence artificielle (IA) qui permet aux utilisateurs de générer automatiquement des supports de cours interactifs à partir de documents statiques comme du texte, de l’audio ou des vidéos. Parmi ses fonctionnalités, l’outil propose de créer des vidéos interactives, des cartes mémoires, des quiz, des glossaires, des mots croisés, des activités de glisser-déposer, des recherches de mots, des livres interactifs, et bien plus encore.

PhotoMath est une application mobile qui utilise la reconnaissance optique de caractères (OCR) et l’intelligence artificielle (IA) pour résoudre les problèmes mathématiques en temps réel. Les utilisateurs prennent simplement une photo d’un problème mathématique imprimé ou écrit à la main, et l’application affiche instantanément la solution étape par étape. Il couvre divers sujets mathématiques, tels que l’arithmétique, l’algèbre, la trigonométrie, les fonctions et les équations. Pour les étudiants, il offre un soutien l’apprentissage des mathématiques.

WIMS (Web Interactive Multipurpose Server) est un serveur éducatif et une plateforme d’apprentissage en ligne. Elle couvre des apprentissages de l’école primaire jusqu’à l’Université, dans de nombreuses disciplines. Elle permet à chacun de construire des exercices et d’ouvrir une classe virtuelle.